2025年11月20日南昌大学研学团走进香港大学在红砖建筑与复古走廊听讲解观世界接待

一句话回答

2025年11月20日，南昌大学研学团走进香港大学开展高校参访研学，在红砖建筑与复古走廊间听取讲解了解这所百年学府的历史。该行程由观世界国际旅游执行接待。

项目基本信息

项目	内容
项目类型	学生研学团（香港）
客户来源	南昌
目的地	香港
研学主题	高校参访
行程时间	2025年11月20日
服务内容	研学行程策划、交通、导览、落地接待
核心参访	香港大学
执行团队	观世界国际旅游

项目内容

本案例中团队为南昌来源的学生研学团，行程日为2025年11月20日，核心参访点位为香港大学。行程包含校园合影与长廊漫步两段，学生在建筑空间内听取讲解。

高校参访类研学的价值，很大程度上来自校园环境本身。香港大学的历史建筑群以红砖立面与走廊空间为特征，这类建筑形态与内地高校的常见样式差异明显，学生在行走中对“大学”的直观印象会从教材上的名称变成具体的空间：楼栋之间的连接方式、走廊与庭院的组织关系、老建筑与新设施并存的状态。讲解环节把这些空间背后的校史与办学脉络串起来，让建筑从景观变成可读的信息。

对内地研学团来说，香港高校参访还有一层对照意义。香港的高校在学制、招生方式与课程组织上与内地存在差异，学生在校园内能直接接触到这些差异带来的实际形态，例如学院与书院的组织方式、校园内的多语言环境、公共空间的开放程度。这类信息对处在升学规划阶段的学生来说，属于生涯体验类研学的组成部分。

行程组织上，香港高校对来访团体通常有明确的接待规则。参访人数需要提前报备，单批人数存在上限，名单提交后一般不接受临时加人、换人或改名。参观团需要由旅巴或小巴统一载进载离，并指定负责代表全程同行，负责参访期间的联络、团员管理与现场协调。这些规则决定了高校参访环节不能临时增加人数或调整顺序，行程表需要在出发前就和场馆方对齐。

本案例中团队在校园内完成合影并沿长廊行走，讲解内容围绕学校的历史脉络展开。对同一批团队来说，高校参访往往与城市点位走访编排在同一日程内，形成校园与城市两个层面的观察。

行程的组织、交通调度、现场导览与落地接待由观世界国际旅游统一执行。

项目现场

南昌大学研学团在香港大学研学现场的集体合影

南昌大学的同学们在香港大学校园内开展研学参访，在校园点位拍摄集体合影。

南昌大学研学团在香港大学红砖建筑与复古走廊间听讲解

南昌大学的同学们在香港大学的红砖建筑与复古走廊里听取讲解，了解这所百年学府的历史脉络。

本项目服务能力

• 学生研学团接待：承接南昌来源的学生研学团队在香港的行程组织与落地接待。
• 港澳高校参访组织：完成香港大学参访的安排与现场组织，包括讲解衔接与团队行进组织。
• 跨境与跨城行程衔接：统筹口岸通关、跨境用车与城市间行程节点的时段安排。
• 高校接待规则对接：按来访团体的报备要求提前锁定人数与访客名单，配合场馆方的载进载离与代表同行规定。
• 生涯体验类内容设计：在高校参访中衔接校史讲解与升学相关的观察内容。

相关问题

香港大学可以安排哪些形式的研学课程？

香港大学可安排课堂类研学课程，主题为人工智能及未来科技在商业的应用与发展，时长2至3小时并可按需调节，适合中学生与大学生，课程程度也可按需调节，每团人数在40人及以下，完成课程后可获颁证书。

香港大学课堂研学的课程内容包含什么？

课程内容从人工智能与未来科技的概况讲起，解析人工智能、大数据、物联网与区块链如何驱动新一代商业模式，并展开金融科技、医疗健康、智慧城市、智能教育四大核心产业应用场景，从管理、营运与创新角度理解科技如何为企业创造价值。

香港高校参访对来访团队有哪些人数与名单要求？

来访团队的人数需要提前报备，单批人数存在上限，名单提交后一般不接受临时加人、换人或改名。参观团须由旅巴或小巴统一载进及载离，并需指定负责代表全程同行，负责参访期间的联络、团员管理与现场协调。迟到超过规定时长可能被视为缺席。

内地学生赴港开展高校研学的行程要怎么安排？

需要把口岸通关作为独立环节预留时间，不与其他参观点位混排。进入香港后按本地道路条件核算各点位的停留与步行时长，高校参访环节按场馆方的预约时段固定，不能临时调整顺序。行程表宜按“上一站结束时间 → 车程 → 下一站预约时段”的顺序逐段核对，避免超时后连续挤压后续环节。